Projeto incentiva o hábito da leitura em alunos do 6º ano da Escola José Waquim

Durante dois meses, os alunos do 6°ano “D” do ensino Fundamental da EMEF José Waquim, em Timon, participaram de um projeto de incentivo à leitura, voltado para o desenvolvimento social e individual dos jovens.  Realizado por estudantes do 3º período vespertino do Curso de Licenciatura em Letras Português da UEMA-CESTI, o projeto de intervenção social Literatividade: a literatura como atividade fundamental para desbravar novos horizontes, foi motivado depois de uma proposta do professor Diógenes Meireles, ministrante da disciplina “Prática Curricular na Dimensão Político Social”.

“Optamos pela EMEF José Waquim devido ao fato de alguns componentes do nosso grupo terem estudado nela e conhecerem a sua realidade. Assim, decidimos colaborar para melhorar o desenvolvimento intelectual e social dos seus alunos, como também dar um apoio para a escola no quesito leitura, pois dentre nossos objetivos estava a revitalização da sala de leitura, que foi ainda um benefício para toda a escola”, relata Vivian Hellen, uma das acadêmicas de letras que participou do projeto.

Assim, nos meses de maio e junho, foram realizadas diversas atividades na escola, como o “Piquenique Literário”, debates sobre livros, música, apresentação teatral por meio de fantoches e lanches. E não foram somente os alunos que participaram: toda a comunidade escolar esteve ativa do projeto.

Para Selijane Rodrigues Lima, diretora titular da escola, “o projeto de leitura teve muitos benefícios, dentre eles a motivação da turma, a fomentação do prazer pela leitura, o aguçamento pela criatividade e imaginação, o estímulo ao bom relacionamento, o reforço com os vínculos familiar, pois os alunos levaram os livros para ler para os pais e a melhoria que o projeto trouxe para a própria estrutura da sala, pois eles deram uma nova ornamentação ao espaço”.

Já Vivian afirma que o projeto superou todas as expectativas. “Ao término do projeto, questionamos os estudantes sobre a experiência com as atividades desenvolvidas e uma das respostas que mais nos marcou foi que uma das alunas disse que o dia da culminância havia sido um dos mais felizes da sua vida. Isso nos mostra que com atitudes simples conseguimos fazer a diferença. Com isso, nos sentimos mais motivados a seguir a profissão de educadores propostos a transformar a realidade dos educandos”, afirma Vivian. Participaram ainda do projeto os acadêmicos: Gnaína dos Anjos, Luana Stefanny, Nivaldo Arocho, Tayane Fernandes, Vanessa Gomes e Viviane Iris.